NKLM-2 Mapping- und Analyse-Plattform

News:

Serverarbeiten: 4.4.2023 (17-18 Uhr)

Wegen Serverarbeiten wird die Plattform am Dienstag d. 4.4.23 zw. 17-18 Uhr temporär nicht zugreifbar sein. (2023-03-20 10:42:53)

Update 20.7.2022 - Lernziel-Visualisierung

Update: Standorten, die auf Lernziel-Ebene mappen stehen jetzt wieder die Diagramme zur Verfügung, erweitert um die Lernziel-Visualisierung. (2022-07-20 15:27:38)

Weitere Themen- und Fachkataloge

Im Downloadbereich stehen Ihnen jetzt weitere Themen- u. Fachkataloge mit Zuordnung von NKLM-Lernzielen zur Verfügung. (2022-06-23 17:35:03)

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Informationen zur Mapping-Plattform
Publikationen

Rothdiener M, Griewatz J, Meder A, Dall'Acqua A, Obertacke U, Kirschniak A, Borucki K, Koenig S, Ruesseler M, Steffens S, Steinweg B, Lammerding-Koeppel M. Surgeons' participation in the development of essential generic competencies through German undergraduate medical education. PLoS ONE 2020; 15(6).

Griewatz J, Yousef A, Rothdiener M, Lammerding-Koeppel M; Collaborators of the MERlin Mapping Group. Are we preparing for collaboration, advocacy and leadership? Targeted multi-site analysis of collaborative intrinsic roles implementation in medical undergraduate curricula. BMC Med Educ. 2020 Feb 4;20(1):35.

Fritze O, Lammerding-Koeppel M, Boeker M, Narciß E, Wosnik A, Zipfel S, Griewatz J. Boosting competence-orientation in undergraduate medical education ? a web-based tool linking curricular mapping and visual analytics. Med Teach. 2018; 30:1-11.

Lammerding-Koeppel M, Fritze O, Giesler M, Narciss E, Steffens S, Wosnik A, Griewatz J. Benchmarking for research-related competencies - a curricular mapping approach at medical faculties in Germany. Med Teach. 2018; 40(2):164-173.


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