NKLM: Kompetenzorientiertes Curriculum-Mapping

News:

Serverarbeiten: 6.10.2020 (7-8 Uhr)

Wegen Serverarbeiten wird die Plattform am Dienstag 6.10.2020 von 7:00 bis voraussichtlich 8:00 Uhr nicht zugreifbar sein. (2020-09-15 12:23:37)

Update 6.8.2020 (Diagr. 3.3)

Update des Diagramms 3.3 (Abstimmung der Lehrinhalte und Kompetenzen): Kompetenzebene wird mit angezeigt; Speicherung der Selektion einzelner Veranstaltungen (2020-08-07 12:03:55)

Update 13.5.2020 (17 - 17:30 Uhr)

Am Mittwoch den 13.5.20 wird ein umfangreiches Sicherheitsupdate aufgespielt. Die Plattform ist ab 17 Uhr für ca. 30 min nicht zugreifbar. (2020-05-08 15:42:44)

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Informationen zur Mapping-Plattform
Publikationen

Rothdiener M, Griewatz J, Meder A, Dall'Acqua A, Obertacke U, Kirschniak A, Borucki K, Koenig S, Ruesseler M, Steffens S, Steinweg B, Lammerding-Koeppel M. Surgeons' participation in the development of essential generic competencies through German undergraduate medical education. PLoS ONE 2020; 15(6).

Griewatz J, Yousef A, Rothdiener M, Lammerding-Koeppel M; Collaborators of the MERlin Mapping Group. Are we preparing for collaboration, advocacy and leadership? Targeted multi-site analysis of collaborative intrinsic roles implementation in medical undergraduate curricula. BMC Med Educ. 2020 Feb 4;20(1):35.

Fritze O, Lammerding-Koeppel M, Boeker M, Narciß E, Wosnik A, Zipfel S, Griewatz J. Boosting competence-orientation in undergraduate medical education ? a web-based tool linking curricular mapping and visual analytics. Med Teach. 2018; 30:1-11.

Lammerding-Koeppel M, Fritze O, Giesler M, Narciss E, Steffens S, Wosnik A, Griewatz J. Benchmarking for research-related competencies - a curricular mapping approach at medical faculties in Germany. Med Teach. 2018; 40(2):164-173.


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